*CONALEP, líder en formación de técnicos: Eloy García

Una entrevista, una anécdota y un cuento

Por Manuel Serna Jasso

La entrevista

¿Cuál es su nombre y su cargo?

Mi nombre es Eloy García Tarín y soy el Director General del El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, CONALEP, en el Estado de Chihuahua.

¿Cómo se encuentra  el CONALEP?

Contamos con ocho Planteles en el estado y con un Centro de Actualización y Servicios Técnicos, CAST, por cierto el Plantel Uno de esta capital, que se ubica en la Avenida La Cantera y Periférico de la Juventud, fue el primero en la entidad, y su director fundador fue Don Luis Fuentes Molinar, un chihuahuense distinguido.

Tenemos una matrícula de alrededor de 9 mil 400 estudiantes, y el plantel con más alumnado es el número tres de Ciudad Juárez, con más de 2 mil 300, jóvenes, además de que en la frontera contamos con el CAST, que es un Centro que tiene por objeto brindar Capacitación a los muchachos y Actualización a obreros de la Iniciativa Privada.

Con la participación de los empresarios de la entidad podemos armar cursos de lo que quieran, desde informática, mecatrónica, metal mecánica, electricidad, electrónica, y así capacitar a los trabajadores en ramas de la industria donde más se requieran.

¿Hay vinculación de las carreras con el sector productivo?

Sí, sobre todo en las carreras técnicas con más demanda, en ellas debernos enfocarnos en la capacitación de los jóvenes para que cuenten con las mejores oportunidades de trabajo en la Industria Maquiladora por ejemplo, una vez que terminen sus estudios.

En CONALEP contamos con el Sistema de Formación Dual, cómo se conoce en las escuelas técnicas del país, el cual consiste en que a partir de que el estudiante culmina el cuarto semestre de su bachillerato técnico, a veces desde antes, puedan combinar sus estudios con horas de trabajo en empresas locales cuatro días a la semana, para que al final de sus estudios tengan la opción de ser contratados.

Con este método, la educación teórica que normalmente se recibe en las aulas se complementa a través de educación en línea y los jóvenes un día a la semana, deben acudir para entrevistarse con sus tutores en los planteles donde están inscritos.

Existe una relación sumamente estrecha entre el CONALEP y la Iniciativa Privada vinculada al sector productivo, tanto a través de las prácticas profesionales que se realizan de manera formal, como a través de la Formación  Dual, que permite a los muchachos conocer todo el proceso productivo de las plantas antes de egresar y ser contratados.

Tenemos empresas como Foxconn en Ciudad Juárez en donde acaban de graduarse en el mes de mayo en el esquema de Formación Dual, 80 alumnos de CONALEP, también tenemos convenio con otras empresas en Chihuahua y en Parral.

Independientemente de que sea como técnicos o luego que continúen sus estudios superiores, es seguro que la mayoría de los estudiantes van a terminar trabajando para el sector productivo y que mejor que en su formación reciban una beca de parte de las empresas que les pueden dar trabajo y que están coordinadas con nosotros.

¿Hay cursos novedosos en CONALEP?

Sí, tenemos no sólo un curso para gente no inscrita en el CONALEP, sino una carrera técnica de chofer de 5ª Rueda, o sea operadoras de tráiler en donde hay una gran demanda de parte de las alumnas que terminarán como Profesional Técnico Bachiller, PTB, en Ciudad Juárez y Parral.

En el CAST de Ciudad Juárez, las jóvenes empiezan de 0 conocimientos de manejo, hasta que al graduarse, dominan completamente la operación de un tractocamión, por eso es uno de los cursos de mayor demanda en estos momentos.

Muchas de las personas que quieren ser operadores de tráiler se acercan al Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, porque no se les exige un cierto nivel de estudios, en este caso concreto, y porque tienen una alta demanda en el mercado laboral, además de que la capacitación tarda de 4 a 6 meses, dependiendo del nivel de comprensión de cada grupo.

El CONALEP ha venido evolucionando desde 1979, en un inicio se creó básicamente para generar capacitación y proveer de técnicos a la Iniciativa Privada, sobre todo al Sector Productivo Nacional que estaba creciendo mucho en México.

Sin embargo ahora, los estudiantes no se quedan en la carrera técnica que obtienen, sino que su bachillerato, tiene la validez para que puedan estudiar cualquier carrera en todas las instituciones de educación superior que existen en el país, aunque seguimos siendo el Subsistema Educativo líder en formación técnica.

Me llamó la atención en una visita que hice en Parral que estuve conversando con algunos alumnos en los talleres, recuerdo que estaba con un estudiante muy talentoso de apellido Torres en el área de mecánica de motores de gasolina y le dije, sin duda vas a ser un gran ingeniero…

No, me contesto, yo quiero ser médico, voy a entrar a la Facultad de Medicina y así he encontrado otros casos, por ejemplo, jovencitas en carreras muy técnicas como metalmecánica y su objetivo eran carreras universitarias de otras naturalezas como la psicología, por eso invitamos a los jóvenes de chihuahua a que abran sus mentes en las carreras técnicas del CONALEP.

¿Cuántas carreras se ofrecen?

Estamos ofreciendo 23 en los 8 planteles que hay en la entidad, contamos con un promedio de 5 o 6 carreras por cada plantel y las más comunes son: Informática, Electromecánica, Metalmecánica, Mecánica General de Gasolina, Optometría, Chofer de Quinta Rueda, Expresión Grafica, Robótica y Hotelería entre otras.

Los compañeros estudiantes del Plantel 3 de Ciudad Juárez ya van varios años que sacan los primeros lugares en los certámenes nacionales de robótica e incluso el año pasado se trajeron un premio internacional en un concurso realizado en Bogotá Colombia.

Este año obtuvieron un Segundo Lugar, una jovencita y un jovencito que construyeron un proyecto, que tiene que ver con un aparato de auxilio para los bebés que de pronto se les olvidan a los padres en los automóviles u otros lugares, ya que es una pulsera que cuenta con un dispositivo conectado a los teléfonos celulares de ambos padres para que suene una alarma al separarse cierta cantidad de metros del niño.

¿Qué ha pasado después del COVID?

Nos estamos recuperando todos de las secuelas que dejó esta pandemia, incluyendo factores como el encierro prolongado y suspensión de clases de los estudiantes, queremos encontrar las condiciones que nos permitan proporcionar una mejor formación técnica y académica a los muchachos.

Siempre he tenido la convicción de que el desarrollo de una nación, la fortaleza y el crecimiento de un país, se basan en la educación y particularmente en la científica y tecnológica que nos permitan generar el desarrollo industrial para propiciar la creación de mejores condiciones de vida.

La educación en general, desafortunadamente ha sufrido un gravísimo golpe en la inversión de parte del Gobierno Federal, quien debería propiciar una canalización superior de recursos para la enseñanza científica y tecnológica.

No ha habido un solo país en el mundo que se encuentre en un estado pleno de desarrollo, que no haya fincado su crecimiento y fortaleza en el apuntalamiento de la educación mediante una mayor inversión.

Debería haber por lo menos un 8 por ciento del Producto Interno Bruto, PIB, destinado a la educación y particularmente a la educación científica y tecnológica pero desafortunadamente la educación está pasando por problemas severos ante el recorte presupuestal del Gobierno Federal.

El CONALEP de Chihuahua tiene una gran fortaleza en comparación con los de otros estados en donde no reciben el apoyo de los gobiernos estatales, esto se lo agradecemos a la gobernadora Maru Campos.

También contamos con una gran alianza con el sector productivo de la entidad, ellos participan en las juntas de Gobierno del Colegio y cuentan con enlaces directos con nosotros, lo que nos permite mantener una gran alianza entre el sector educativo y los empresarios.

Para un estado exportador como es Chihuahua, la vinculación entre los diferentes sectores, como el Educativo y el Productivo, es fundamental…

Conclusiones…

Chihuahua tiene una gran oportunidad con el fenómeno del Nearshoring, las empresas norteamericanas están realizando su relocalización porque durante  la pandemia vieron afectadas sus cadenas de producción y dependen de la reubicación de sus industrias que están en China para quedar más cerca de América.

Lamentablemente en Ciudad Juárez existe un grave déficit de generación de energía eléctrica, la CFE está quedando mal con los empresarios y por eso no llegan más a la frontera.

En el sistema de Formación Dual las empresas apoyan a los estudiantes con una beca de al menos 8 mil pesos mensuales y transporte, mientras aprenden todo lo relaciona con la operación de la compañía, llegando a quedarse un alto porcentaje a trabajar como empleados otros, la mayoría, prefieren continuar los estudios superiores.