Aplicaron examen para ingreso a secundaria a 54 mil estudiantes

La Secretaría de Educación y Deporte informó que este examen tiene como finalidad indagar sobre los aprendizajes adquiridos durante la formación académica de las y los estudiantes en el nivel primaria, por lo cual no representará una calificación y servirá para analizar las dinámicas de reforzamiento para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este instrumento de evaluación permite valorar las habilidades fundamentales para el desarrollo académico y personal, ya que mide la capacidad del alumnado para comprender conceptos abstractos y resolver problemas complejos que requieren lógica y razonamiento.

Asimismo, mide la capacidad de aplicar conceptos matemáticos, resolver problemas aritméticos y geométricos, y las habilidades para comprender, interpretar y analizar textos escritos, así como redactar textos coherentes, estructurados y creativos.

Esta herramienta es de gran utilidad, ya que los docentes pueden identificar las necesidades educativas existentes para adaptar su plan de enseñanza, además fomenta el desarrollo integral de los estudiantes y proporciona datos importantes para la planificación del sistema educativo estatal.