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Construyen domos escolares en el suroriente; invierten más de 7.5 mdp

Con el objetivo de proteger a la niñez juarense de las inclemencias del clima, la Dirección General de Obras Públicas mantiene activos los trabajos de construcción de domos en dos planteles educativos de la zona suroriente, aprovechando el periodo vacacional para acelerar las maniobras.

Por: Redacción 08 Abril 2026 09 54

Los proyectos se desarrollan en los jardines de niños “Joaquín Ramírez Guzmán”, ubicado en la colonia Valle de Allende, y “Bonampak”, en el fraccionamiento Las Haciendas. 

De acuerdo con el titular de la dependencia, Daniel González García, ambas obras presentan avances significativos que permitirán su pronta utilización.

Estado de las obras

El reporte operativo detalla que las cuadrillas han mantenido el ritmo de trabajo para cumplir con los plazos establecidos:

  • Jardín de Niños “Joaquín Ramírez Guzmán”: Presenta un avance del 60%. La estructura principal ya fue levantada y actualmente los trabajadores afinan detalles en la colocación y sellado de las láminas.
  • Jardín de Niños “Bonampak”: Registra un avance del 50%. En este plantel ya se realizó la colocación de la lámina sobre la estructura, quedando pendiente el proceso de elevación final del domo.

Inversión y beneficio educativo

González García destacó que entre ambos proyectos se aplica una inversión total de 7 millones 508 mil 336 pesos. Estos recursos forman parte del programa de mejora a la infraestructura educativa que busca brindar espacios dignos para las actividades físicas y cívicas de los estudiantes.

“Aunque es periodo vacacional, las labores de construcción permanecen con la finalidad de avanzar lo más rápido posible y que, al regreso a clases, docentes y estudiantes puedan disfrutar de estos nuevos espacios”, puntualizó el funcionario.

Con estas acciones, el Gobierno Municipal busca garantizar que los alumnos del suroriente cuenten con áreas sombreadas que les permitan resguardarse tanto de las altas temperaturas como de las lluvias, fortaleciendo el desarrollo integral de los menores en la frontera.

 


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